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São Gonçalo inicia processo de escolha de diretores das escolas municipais

Primeira reunião com membros dos Conselhos Escolares apresentou as etapas do edital e deu início à organização do processo nas unidades de ensino

São Gonçalo inicia processo de escolha de diretores das escolas municipais
Conselheiros escolares tiraram dúvidas e alinharam ações durante a reunião. - Acom/PSGRA
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A Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo, através da Secretaria de Educação, deu início ao processo de seleção do Diretor Escolar das escolas da rede municipal.

Na manhã desta terça-feira (15), os membros dos Conselhos Escolares se reuniram no auditório do Centro Administrativo para dar início às etapas previstas no edital.

Durante a reunião, a Comissão Organizadora do processo eleitoral apresentou as orientações para a indicação e formação das comissões organizadoras em cada escola, além de detalhar os requisitos do edital e as etapas a serem seguidas ao longo do processo.

O próximo passo está agendado para o dia 20 de outubro, quando será realizada uma assembleia em cada escola para explicar o processo à comunidade. O cronograma seguirá até o final de dezembro, com a conclusão das etapas e a homologação dos diretores escolares eleitos.

A secretária de Educação, Lucinda Imaculada de Barcelos Santos, enfatizou a importância da participação da comunidade escolar para fortalecer a gestão das escolas. Segundo ela, a escolha dos diretores é crucial para a educação municipal, pois amplia a participação da comunidade e fortalece a gestão democrática.

O prefeito Raimundo Nonato de Barcelos, conhecido como Nozinho, ressaltou que a gestão democrática contribui para uma educação construída de forma coletiva. Ele destacou a importância da participação efetiva da comunidade na escolha dos gestores e afirmou que o processo está sendo conduzido com transparência e responsabilidade.

A eleição do diretor escolar, marcada para 18 de dezembro, é um instrumento importante para promover a gestão democrática da educação, permitindo a participação ativa de diferentes segmentos da comunidade escolar nas decisões e contribuindo para uma administração mais participativa, transparente e alinhada às necessidades de cada escola.

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